sábado, 20 de octubre de 2012

RecursosTics Podcasts

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Actualmente me encuentro cursando el 2º Módulo del Postítulo de Docencia Superior en Educación y TIC que lanzó el Ministerio de Educación de la Nación en Julio de 2012. Una de las actividades finales consistía en entrevistar a un profesor de la Institución  donde me desempeño como Profesor.

El entrevistado fue el Prof. Luis Portelli a cargo de las Cátedra de Práctica Profesional I en 1º Año y Taller de Medios II en 2º de la Carrera de Comunicación Social con orientación al Desarrollo Local. 


Dadas las circunstancias y las distancias realizamos la entrevista mediante un Hangouts de Google, es decir, utilizamos la herramienta de videoconferencia de Gmail, el correo electrónico de Google. Grabó en su computadora solamente las respuestas. Me envió el archivo comprimido vía Gmail y yo lo edité en el Software para edición de sonido Audacity. Luego subí los audios en varias opciones de servicios de podcasts como ser blaving y en spreaker 


Al final me decidí por el segundo y aquí les comparte el enlace de recursostics podcasts. Allí encontrarán la entrevista completa en 11 episodios.




spreaker

lunes, 15 de octubre de 2012

Trabajo Colaborativo Nº 1: Manuel Castells y la Sociedad del Conocimeinto.

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Presentación

Cuando hablamos de Sociedad del Conocimiento uno de los Autores especializados en la temática es Manuel Castells.  Vamos a conocer más sobre el y sobre sus opiniones, frases , investigaciones y libros utilizando las herramientas colaborativas 2.0 disponibles en la web y que estamos utilizando en las clases.

La clase trabajará colaborativamente en 2 grupos y presentará las actividades antes del 24/10/12. Publicarán todas las consignas del trabajo práctico indicando nº de consigna y nº de grupo, integrantes, en un blog del grupo, recursostics y en comentarios de catedratics.blogspot.com 


Actividades

Todos

1)      Recopilar información sobre Manuel Castell en diferentes formatos: entrevistas, documentos, imágenes. Biografías, publicaciones, sites, blog, redes sociales, etc.
2)      Creen un blog donde los dos grupos sean coautores y publiquen allí también las actividades.


Grupo Nº1

5)      Realizar un índice de links en un documento en google docs . Invitar a los demás grupos como coautores.    
6)      Seleccionar diez frases del autor. Buscar imágenes relacionadas y realizar una presentación en google docs.
7)      Crear un formulario que contenga  cinco preguntas de tal manera que quien leyera las respuestas, le quedara claro quien es y que piensa el autor. No olvidar de Enviar en link del formulario a los correos de grupo 2.
8)      Leer una entrevista escrita  en su preferencia la entrevista del grupo Nº2 y generar un debate, publicar en un grupo de discusión en facebook.

Grupo Nº2

9)      Lee el índice compartido o busca en youtube  una entrevista de video o audio  y desgravarla en un documento en  google docs. Comparte el Doc generado y el enlace del video.  Detallar no solo el texto sino también los silencios, gestos, emociones, muletillas, etc.  
10)   Realizar una tabla  en google docs con diez mandamientos o razones firmes por las cuales el autor fundamente su hipótesis.  Una tabla que sirva para argumentar por ejemplo.  Publicar las frases en tweter.  Pueden usar la presentación del grupo 1.
11)   Responder al formulario creado por el Grupo 1 de forma sintética.
12)   Pegar las entrevistas desgravadas en un generador de tags o nubes (Wordle programa recomendado). Compartir el enlace.

NOTA: 

A) Designar un referente de grupo quien será el responsable de enviar y recibir los enlaces al otro grupo.

B) En todas las actividades no olvidar de enviar los enlaces al otro grupo por lo menos al referente y de publicarla en un blog del grupo, en el blog de la clase y en la fanpage. Compartan siempre los enlaces en recursostics de facebook y en catedratics.blogspot.com, como así también envíen por correo electrónico a los miembros del otro grupo en especial al referente.


martes, 2 de octubre de 2012

CREAR NUESTRO PROPIO MULTIMEDIOS

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En la reunión que se llevó a cabo en el IES Nº6034, con los profesores de las diferentes cátedras, se comentó la necesidad de utilizar internet y la web 2.0 para crear un espacio de comunicación intercátedras donde los alumnos y profesores puedan publicar trabajos prácticos, noticias relacionadas, avisos sobre la carrera, info sobre congresos o cursos, etc. Que sea además un espacio para poner en práctica los conocimientos y empezar a jugar el rol de comunicador desde la cátedra misma.

Si bien estos contenidos estaban planificados para las clases próximas, pero siendo flexibles en la planificación de la cátedra podemos al mejor estilo hipertextual adelantarnos y mientas seguimos debatiendo sobre la sociedad del conocimiento y las tecnologías de la información y comunicación empezaremos a dar nuestros primeros pasos para crear nuestro propio multimedios y el anfitrión de la clase será www.blogger.com, una herramienta 2.0 para crear nuestro primer blog.




NADA MÁS FÁCIL QUE HACER UN BLOG!

Un Blog es como una página web que cualquiera, sin tener nociones de informática, puede publicar rápidamente. Esta herramienta permite a docentes y alumnos hacer presentaciones multimediales, esto es, incorporar hipertexto (texto escrito, dibujos, fotos, sonido y vídeos) de una forma muy sencilla. De esta manera es más fácil enseñar y aprender, porque se utilizan múltiples inteligencias al estimular nuestra inteligencia visual, auditiva, el trabajo en equipo o el trabajo individual, etc. etc. Suerte con tus Blogs!



Actividad: Visita algún blog para conocer más sobre ellos y que cosas puedes publicar en ellos. Aquí algunos enlaces:














lunes, 2 de julio de 2012

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PARTE DE PRENSA
Fecha de Emisión │ 01 de Julio de 2012
Charla de Capacitación: “Prepararen, apunten… FUEGO / Disparadores en Creatividad”


Dentro del marco del Proyecto de Mejora Institucional 2011 / Centro de Generación de Competencias para el Desarrollo Local, el IES Nº 6034 “Juan Carlos Dávalos” An El Galpón, invita a estudiantes, profesionales y público en general interesados en la temática, a participar de la charla de capacitación denominada: “Preparen, apunten… FUEGO / Disparadores en Creatividad”, que se desarrollará el próximo Sábado 07 de Julio, a partir de las 14,00 hs, en las instalaciones del Centro Cultural de El Galpón.

La misma estará a cargo del Prof. Sergio Mendoza, Director del Hospital Creativo, el primer centro de capacitación en comunicación creativa del NOA, además se desempeña como docente en la Universidad Católica de Salta y dirige su propio estudio de comunicación.

Informes e inscripciones:
IES Nº 6034 “Juan Carlos Dávalos” An El Galpón
25 de Mayo 275 - El Galpón
Tel.: 03876 154 47201

Muchas gracias por su colaboración en la difusión de esta invitación.


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Instalan radios en institutos de educación superior

Instalan radios en institutos de educación superior
El gobierno nacional instalará radios en 43 institutos de educación superior en todo el país, en un nuevo capítulo de la política de diversificación de voces en los medios de comunicación y de integración comunitaria, abierto con la ley de Medios.
Instalan radios en institutos de educación superior
La decisión se efectivizará mediante un convenio que firmarán el ministro de Educación, Alberto Sileoni; el presidente de la Comisión Nacional de Comunicaciones (CNC), Ceferino Namuncurá, y el director ejecutivo de la Autoridad Federal de Servicios de Comunicación Audiovisual (AFSCA), Santiago Aragón.

La decisión fue adelantada en el Encuentro Nacional 2012 de la Educación Superior Técnica Social y Humanística, que delibera hasta el miércoles en el hotel Bauen, de esta capital.

La reunión convocó a funcionarios provinciales, directores y docentes de institutos de formación docente y tecnicaturas socio-humanísticas de todo el país, en cuyo temario figura la comunicación social como nueva línea de trabajo.

Se trata de 43 radios educativo-comunitarias que serán instaladas en institutos distribuidos en las 24 jurisdicciones provinciales.

El secretario de Educación, Jaime Perczyk, dijo que el encuentro forma parte de un replanteo que las autoridades educativas encararon hace dos años para revitalizar la educación superior en general y las tecnicaturas socio-humanísticas en particular.

"Es la parte de la educación superior argentina que es más federal, y por ello tiene una importancia estratégica en la reconstrucción del tejido social", dijo el funcionario.

Perczyk sostuvo que los institutos del subsistema "tienen un impacto extraordinario en las personas que forman, que a su vez hacen un aporte central al desarrollo local".

"Donde ustedes (responsables de institutos) forman, esas comunidades están más desarrolladas", afirmó.
El funcionario dijo que el emplazamiento de estas radios educativo-comunitarias es "producto de una articulación intercarteras" con la CNC y la AFSCA, "para la construcción de una política comunicacional que nos integre como sistema".

Por su parte, Alejandro Gamboa, de la CNC, reseñó que, del año pasado hasta ahora, fueron instaladas más de 40 emisoras en escuelas secundarias y comunidades originarias, y se colocaron antenas satelitales para recibir televisión satelital en unas 10.000 escuelas rurales y de frontera, y se proyecta dotar a 5.000 de ellas con Internet satelital.

En la ceremonia inaugural también participaron la directora del Instituto Nacional de Formación Docente, Verónica Piovani, y el coordinador nacional de Tecnicaturas Superiores Sociales y Humanísticas, Gustavo Wansidler.

Por la mañana, se realizó una Mesa Federal de Directores de Educación Superior, presidida por Perczyk, en la que autoridades de cada provincia trabajaron sobre la planificación y el desarrollo estratégico del subsistema.

El objetivo general del Encuentro Nacional 2012 es consolidar el subsistema de la Educación Superior Técnica Social y Humanística, otorgándole niveles crecientes de integración, inclusión y pertinencia a través de una construcción federal que responda a las necesidades de desarrollo socio-territorial en consonancia con las políticas públicas del Estado Nacional, indicó el Ministerio de Educación.

Fuente: Télam
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jueves, 14 de junio de 2012

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 Ministerio de Educación,  Ciencias y Tecnología                                    

           Dirección General de Educación Superior 

                                      S a l t a         


Introducción a la Locución

Taller de capacitación:


Institución organizadora:
Instituto de Educación Superior “Juan C. Dávalos” N° 6034
El Galpón- Salta
Dirección: 25 de Mayo 275
Teléfono: 03876 491002

Docente: Álvaro M. Pino Coviello
Titulación: Licenciado en Comunicaciones Sociales
                 Locutor nacional
                 Profesor en la Especialidad de base

Fundamentación:
El Instituto de Educación Superior de El Galpón posee la carrera de Tecnicatura Superior en Comunicación Social con Orientación en Desarrollo Local desde el año 2011. Se ha presentado el Proyecto Formativo La RADIO como movilizadora de la Cultura Local” en el marco del proyecto del Plan de Mejora Institucional. Si bien el docente no es el Supervisor de la institución, se ha solicitado la colaboración al Supervisor de Núcleo de la Dirección General de Educación Superior. 

Propósitos:
Introducir en las técnicas de la  locución.
Reconocer el manejo propio de los códigos: prosódico, kinésico y proxémico. 

Contenidos:
La autopercepción corporal. Autodiagnóstico de potencialidades artísticas. Identificación del manejo propio del cuerpo. La cadencia vocálica. El fraseo lógico. Los Matices. Las palabras claves. El Ritmo. Los Tonos Emotivos.

Duración: Una jornada de 6 horas
Bibliografía
Delgado, Hugo (2005) Locución: el arte de la voz. Salta, material inédito. UCASAL.

Pino Coviello, Álvaro (2011) EL SPEECH: género de la Locución”. Especialización en Didáctica de la Lengua, Facultad de Artes y Ciencias, Secretaría de Postgrado, Universidad Católica de Salta.    

Quiles Cabrera, María Carmen (2011) “Habilidades de Comunicación Oral” Universidad de Almería (Power Point). Especialización en Didáctica de la Lengua, Facultad de Artes y Ciencias, Secretaría de Postgrado, Universidad Católica de Salta.    

Material de la Cátedra de Taller de Redacción (2012) Departamento de Comunicaciones Sociales, Facultad de Artes y Ciencias, Universidad Católica de Salta.